처벌 대신 화해… 전북교육청 ‘관계회복 숙려제’ 현장 안착 지원

전북특별자치도교육청이 학교폭력 사안에 대해 처벌보다 화해를 우선하는 ‘관계회복 숙려제’의 성공적인 현장 안착을 위해 교원 역량 강화에 나섰다.

전북특별자치도교육청은 지난 9월 초등 저학년을 대상으로 시범 운영해 온 관계회복 숙려제를 전 학년으로 확대하기 위해 교장·교감 및 교사 등 800여 명을 대상으로 전문가 양성 연수를 진행하고 있다고 26일 밝혔다.

이번 연수는 학급 내에서 즉시 활용 가능한 실무 중심 콘텐츠로 구성됐다. 교사 대상으로는 비폭력 대화법과 갈등 분석 기법, 일상적 갈등 조정 방법을 교육하며, 관리자인 교장·교감에게는 경미한 학교폭력에 대한 전문적 조정 절차와 회복적 정의에 기반한 역할 등을 중점적으로 전달한다.

특히 도교육청은 연수 이수자들의 실천 지속성을 확보하기 위해 '관계중심 생활교육 교원 연구회' 45개 팀을 구성해 운영할 계획이다. 이를 통해 학교 현장에서 발생하는 갈등을 대화로 해결하는 전문적인 조정 지원 체계를 공고히 한다는 방침이다.

정미정 민주시민교육과장은 “초등학생 시기의 특성을 고려할 때 충분한 대화와 이해를 통한 관계 회복이 가능하다”며 “교원의 조정 능력을 키워 학교의 교육적 기능을 회복하고 평화로운 학교 문화를 조성할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.