전북교육청, IB 정책연구 착수… 전북형 수업혁신 모델 개발
PYP·MYP 운영 성과 분석… 일반 학교 수업·평가 개선 기반 마련
송효철 기자 /  입력 : 2026년 07월 01일
전북특별자치도교육청은 국제 바칼로레아(IB) 프로그램을 기반으로 한 정책연구 2건에 대한 착수보고회를 마치고 전북형 수업혁신 모델 개발에 본격 착수했다고 1일 밝혔다.
이번 연구는 초등학교 과정인 IB PYP(Primary Years Programme)와 중학교 과정인 MYP(Middle Years Programme)를 중심으로 수업과 평가 운영 사례를 체계적으로 분석하고 이를 일반 학교에도 적용할 수 있는 모델을 마련하기 위해 추진된다.
PYP 연구는 'IB PYP 교육 효과의 종단적 분석 기반 구축'을 주제로 도내 운영학교의 현황과 학생·교사 기초자료를 분석하고 교육 효과를 측정할 지표와 도구를 개발한다. 학생 성장과 학교 변화 추이를 장기적으로 분석할 수 있는 기초자료를 구축하는 데 중점을 둔다.
MYP 연구는 'IB 프로그램 기반 전북형 수업·평가 개선 방안'을 주제로 운영학교 사례를 분석해 일반 중학교에서도 활용 가능한 수업·평가 기준과 개선 모델을 개발할 계획이다.
전북교육청은 이번 연구 결과를 바탕으로 IB 운영학교의 성과를 일반 학교로 확산하고 교원 연수와 수업·평가 컨설팅, 전북형 수업혁신 정책 수립 등에 적극 활용할 방침이다.
장기영 미래교육과장은 "이번 정책연구는 IB 학교 현장에서 축적된 교육 실천을 전북교육의 자산으로 확산하는 출발점"이라며 "학생의 깊이 있는 배움과 교사의 전문성 향상을 뒷받침하는 전북형 수업혁신 기반을 마련하겠다"고 말했다. |
송효철 기자 / 입력 : 2026년 07월 01일 
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